學生在進行防震安全演練 王自亮/攝
防震演練現場 校方供圖
班長在清點人數后上報排查老師 校方供圖
為加強學校安全防范教育，預防和遏制學校及周邊重特大事故發(fā)生，提升師生在突發(fā)性災害發(fā)生時的安全防范應對能力。近日，河南省長垣縣實驗中學、長城中學等多所學校分別開展校園安全演練，構建新常態(tài)下校園安全教育體系。
14日上午，在位于長城中學西部的塑膠操場，數百名學生正從教學樓內向操場奔跑，突然，一位女教師喊道：“迅速撤離!迅速撤離!”然而學生們并不顯得慌亂，分別用手抱住頭，彎著腰，有序且迅速的進行著撤離。了解后得知，原來這是學校正在組織七年級學生開展防震安全疏散演練。
在演練現場，長城中學副校長王曉燕介紹：“按照演練，首先是兩聲警報，第一聲過后在教室內的學生鉆到桌底，中間停30秒，再響第二聲警報后，學生需要手拿一本硬書，從樓上按照預定次序從兩個樓道分別跑離教學樓，整個過程在3分鐘以內完成?！?/p>
據長垣縣教育體育局平安建設辦公室主任牛海鵬介紹，像此類安全演練已在長垣縣298所學校開展，各學校在學習相關消防法律、條例及常識之后，每月至少一次，組織開展消防應急疏散演練，從而達到“四懂”、“四會”，增強“四個能力”，提升全體教職工、學生消防安全意識和防災自救互救能力的效果。
“四懂”即懂得崗位火災的危險性，懂得撲救火災的方法，懂得逃生的方法，懂得預防火災的措施?！八臅奔磿褂孟榔鞑?，會報火警，會撲救初起火災，會組織疏散逃生?！八膫€能力”則是檢查消除火災隱患能力，組織撲救初起火災的能力，組織人員疏散逃生的能力，消防宣傳教育培訓能力。
據了解，長垣縣教育系統(tǒng)圍繞“專人”、“專心”、“專案”、“專責”原則，自去年12月份起，先后舉辦“文明交通進校園百日行動”、“校園消防安全能力提升月”等一系列活動。配合有關學生道路交通安全整治方案，全方位多角度展開，實現“新常態(tài)”下立體化校園安全教育體系的構建。并將2015年定為長垣縣“平安校園創(chuàng)建年”。(杜 琛 柳偉斌 李永超)
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