鄭港初中 地盤上只見棗樹林和荒草
創(chuàng)新街小學(xué)南校區(qū) 地盤上半是荒草半是工棚
核心提示
近日，有讀者反映，鄭州航空港區(qū)鄭港初中和管城區(qū)創(chuàng)新街小學(xué)南校區(qū)被列入鄭州市2011年為民辦的“十大實事之一”，但如今，兩校地盤上都是一锨土未動，記者調(diào)查屬實。專家認為，如果不在重大民生工程中引入問責(zé)機制，再大的“實事”也難免“打水漂”。
鄭港初中 地盤上只見棗樹林和荒草
前天上午，大河報記者來到鄭州航空港區(qū)四港聯(lián)動大道和鄭港三街交叉口東兩公里多的陡溝村，在當?shù)卮迕駧ьI(lǐng)下，來到陡溝小學(xué)北側(cè)，這里有一片棗樹林，還有片空地，而這些地方就是鄭州航空港區(qū)承諾建設(shè)的鄭港初中所在地。
鄭港初中所在地的空地上長滿了荒草，還有一部分地上長著棗樹，棗樹有四五米高，棗樹下也長著很多野草，該地塊也沒有任何建設(shè)標志。
“2011年，鄭州市政府就承諾在這附近建設(shè)鄭港初中，但一年多過去了，學(xué)校的影子也沒見，也沒見有人來這里動過一锨土?！备浇遄永锏膸孜淮迕裾f，現(xiàn)在附近幾個村的學(xué)生要到距此20多公里外的鄭州一中港區(qū)實驗學(xué)校上初中，“很不方便”。2011年，聽說要在這附近建設(shè)鄭港初中，大家“奔走相告”，誰知“空歡喜一場”，到現(xiàn)在也沒人說鄭港初中何時開建。
記者從2011年鄭州市為民辦的十大實事目標責(zé)任書上看到，鄭港初中占地133畝，設(shè)置48個教學(xué)班，投資8000萬元，按要求應(yīng)該在2011年9月動工建設(shè)。那么，為什么一年多過去了，該校至今仍未動工建設(shè)呢？
回應(yīng)：昨天下午，記者聯(lián)系上了鄭港初中建設(shè)責(zé)任人、鄭州航空港區(qū)社會事業(yè)局主管教育工作的負責(zé)人周宏建。他說，鄭港初中之所以遲遲沒有動工建設(shè)，是因為后來建校地址進行了調(diào)整，目前已經(jīng)對該地塊上的附屬物進行了登記，隨后進行物探，預(yù)計4月底或者5月初就能動工建設(shè)。
創(chuàng)新街小學(xué)南校區(qū) 地盤上半是荒草半是工棚
昨天上午，大河報記者來到鄭州市紫荊山路和航海路交叉口西200多米處，進入路北的一片工地，迎面是一個大坑，大坑北邊藍色擋板圍起來一片地，藍色擋板上寫著“創(chuàng)新街小學(xué)南校區(qū)”，該校區(qū)東西兩側(cè)正在建設(shè)高層住宅。
“創(chuàng)新街小學(xué)南校區(qū)”內(nèi)約有一半的地方，被野草覆蓋著，還有一部分地盤上建有工棚（如左下圖）。
“我們這個工棚和后邊野草生長的地方都是創(chuàng)新街小學(xué)南校區(qū)所在地，但我們工棚是另外一個工地搭建的，因為現(xiàn)在學(xué)校不建，我們就臨時把工棚搭建在這里，將來學(xué)校開建了，我們就搬走。”在工棚一間辦公室，里邊的3人說。
不少市民說，由于紫荊山路和航海路沿線，這幾年有很多大型居民小區(qū)投入使用，大家都盼望著創(chuàng)新街小學(xué)南校區(qū)能早日投入使用。
資料顯示，列入2011年鄭州市為民辦的十大實事之一的創(chuàng)新街小學(xué)南校區(qū)占地20.38畝，設(shè)置42個教學(xué)班，投資3500萬元，按照要求應(yīng)該在2011年12月開工建設(shè)。
回應(yīng)：管城區(qū)教體局負責(zé)基建的宋先生說，創(chuàng)新街小學(xué)南校區(qū)土地屬于劃撥用地，但由于學(xué)校附近地塊重新進行過招拍掛，影響了學(xué)校建設(shè)，預(yù)計6月占壓在學(xué)校地盤上的工棚搬走，學(xué)校就會開工建設(shè)。
專家 引入問責(zé)機制防止工程“打水漂”
昨天下午，記者把鄭港初中和創(chuàng)新街小學(xué)南校區(qū)一直未建的情況向鄭州市政府督查室督查二處劉處長進行反饋。他說，學(xué)校建設(shè)難度確實很大，但這不能成為不按時完成學(xué)校建設(shè)的理由，對于不按時完成學(xué)校建設(shè)的區(qū)，他們一定要進行通報批評，并且加大督察力度，力爭使學(xué)校盡快開工建設(shè)。
北京大學(xué)政府管理學(xué)院副教授白智立說，當初政府高調(diào)對外發(fā)布消息，不能說不重視，但最終仍“打了水漂”，原因何在？就是因為沒有引入一套行之有效的問責(zé)機制。問責(zé)機制有兩套，一套是制度問責(zé)，另一套就是輿論問責(zé)。（記者 周廣現(xiàn) 實習(xí)生 李帥 文圖）
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