原標(biāo)題：6歲女孩10天寫200頁(yè)寒假作業(yè) 嘆人生沒(méi)意義
核心提示：在長(zhǎng)春經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)一所小學(xué)讀一年級(jí)的6歲女孩鑫鑫，迎來(lái)了人生中第一個(gè)真正意義上的寒假。但是，現(xiàn)在，這個(gè)寒假才過(guò)10多天，鑫鑫就已經(jīng)無(wú)精打采。吃早飯，寫作業(yè)，吃午飯，寫作業(yè)，吃晚飯，寫作業(yè)，睡覺(jué)……放假以來(lái)，鑫鑫每天的生活都重復(fù)這個(gè)程序。
寒假,每個(gè)孩子都是怎么過(guò)的？家長(zhǎng)們又是怎樣為孩子們安排的？看看下面的三個(gè)孩子和家長(zhǎng)，他們是否代表了一定的人群。
學(xué)生：鑫鑫 年級(jí)：小學(xué)一年級(jí)
每天狀態(tài)：吃早飯，寫作業(yè)，吃午飯，寫作業(yè)，吃晚飯，寫作業(yè)……
“還不如上學(xué)呢”
在長(zhǎng)春經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)一所小學(xué)讀一年級(jí)的6歲女孩鑫鑫，迎來(lái)了人生中第一個(gè)真正意義上的寒假。
但是，現(xiàn)在，這個(gè)寒假才過(guò)10多天，鑫鑫就已經(jīng)無(wú)精打采。吃早飯，寫作業(yè)，吃午飯，寫作業(yè)，吃晚飯，寫作業(yè)，睡覺(jué)……放假以來(lái)，鑫鑫每天的生活都重復(fù)這個(gè)程序。
這個(gè)寒假，語(yǔ)數(shù)外三科，老師共布置了作業(yè)200多頁(yè)。鑫鑫每天都要寫20多頁(yè)作業(yè)，除了寫作業(yè)之外，她的娛樂(lè)就是看電視、玩手機(jī)。
寒假過(guò)得開不開心？鑫鑫不假思索地回答：“不開心，還不如上學(xué)呢，天天就知道讓我寫作業(yè)。”緊接著還嘆了口氣,語(yǔ)出驚人：“我的人生太沒(méi)意思了?！?/p>
媽媽：不寫作業(yè)還能干啥
鑫鑫的寒假生活是媽媽陳女士給安排的?，F(xiàn)在，鑫鑫的作業(yè)全寫完了，陳女士就凌亂了：“不寫作業(yè)還能干啥？”她說(shuō)，讓鑫鑫少玩電腦、手機(jī)，是怕她上癮。
寒假還剩下一個(gè)多月，鑫鑫該咋過(guò)？陳女士和愛(ài)人商量了之后，買了一部學(xué)習(xí)機(jī)和幾冊(cè)下學(xué)期的習(xí)題，這些就是鑫鑫接下來(lái)寒假生活的主要內(nèi)容。
學(xué)生：小哲 年級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
每天狀態(tài)：睡到上午九十點(diǎn)鐘起床，看漫畫看到凌晨
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