近日，在浙江省寧海縣前童鎮(zhèn)文化站開(kāi)設(shè)的暑期公益培訓(xùn)班上，浙江寧海縣電力系統(tǒng)的黨員干部為當(dāng)?shù)亓羰貎和v述用電等安全注意事項(xiàng)。(7月12日新華網(wǎng))

　　暑假來(lái)了，孩子們又到了歡呼雀躍的時(shí)候，盡情的釋放壓力，開(kāi)始無(wú)拘無(wú)束的生活。然而，每逢此時(shí)，暑期的安全防線都會(huì)被輕易“擊穿”，青少年被猥褻侵犯、被溺水、被觸電、被拐騙、被中毒、被車(chē)撞等安全事故屢見(jiàn)報(bào)端。

　　暑期是青少年安全事故的高發(fā)時(shí)段，分析近年來(lái)發(fā)生的暑期安全事故顯而易見(jiàn)，其主要原因有三：一是安全意識(shí)淡漠。我國(guó)安全教育不被重視，不只是青少年安全意識(shí)薄弱，家長(zhǎng)的安全意識(shí)同樣極其淡薄。有的孩子在水情不明的河段下水、在路況不清的地段出游、甚至還有的孩子闖入鐵道線在鐵軌上玩耍。二是缺乏有效的監(jiān)管。家長(zhǎng)們白天工作無(wú)暇顧及，爺爺奶奶有心無(wú)力管不住孩子，孩子們多數(shù)都是結(jié)伴玩耍，幾乎成放任自流狀態(tài)。三是自救互救知識(shí)匱乏。雖然絕大多數(shù)學(xué)校都開(kāi)設(shè)了安全教育課程，但不少學(xué)校是搞形式、走過(guò)場(chǎng)。多數(shù)的安全課被主科老師占用提高成績(jī)，即便是上了安全課，也是讓學(xué)生觀看一些視頻錄像，甚至還有一些學(xué)校采取應(yīng)試教育的思維和方式來(lái)搞安全教育，出一份試卷、設(shè)置一些有關(guān)安全的題目讓學(xué)生“填填空、畫(huà)畫(huà)鉤”，就算進(jìn)行了安全教育。正是這樣導(dǎo)致我國(guó)青少年自救互救知識(shí)普遍匱乏。

　　一起起的安全事故足以給人們敲響警鐘，如何為暑期孩子建立真正的“安全島”，是眼下亟需思考的問(wèn)題。

　　首先，家長(zhǎng)及其監(jiān)護(hù)人要增強(qiáng)安全防范意識(shí)，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)孩子的有效監(jiān)管。孩子貪玩，可家長(zhǎng)不能任性，作為孩子的監(jiān)護(hù)人即便是不能親力親為的看護(hù)孩子，也要對(duì)孩子的行蹤了如指掌，多提醒，多督促，多教育。其次，我國(guó)宣教部門(mén)應(yīng)把青少年安全教育作為頭等大事來(lái)抓。教育部門(mén)應(yīng)把安全教育真正搬到課堂，宣傳部門(mén)也要充分發(fā)揮新媒體優(yōu)勢(shì)，把安全常識(shí)制作成孩子喜歡的動(dòng)漫，動(dòng)畫(huà)，達(dá)到更好的警示教育效果。再次，多方合力豐富青少年的暑期生活。學(xué)校、社區(qū)或村委會(huì)等要開(kāi)放籃球場(chǎng)、閱覽室、農(nóng)家書(shū)屋、乒乓球室、舞蹈室等讓學(xué)生有活動(dòng)的場(chǎng)所，還可以組織大學(xué)生等志愿者到農(nóng)村、進(jìn)社區(qū)，開(kāi)展與中小學(xué)生互動(dòng)的暑期實(shí)踐活動(dòng)。

　　相信只要大家合力共為，定能為暑期孩子建立真正的“安全島”。（李蕊）