[摘要] 當(dāng)自愿變成“被迫”,當(dāng)“善捐”變成“強(qiáng)捐”,變了味兒的慈善不僅令人驚愕,更挫傷人們的感情。雖然各地教育主管部門(mén)曾多次下發(fā)通知禁止學(xué)校強(qiáng)制學(xué)生捐款,但“強(qiáng)捐”現(xiàn)象仍屢有發(fā)生。
10月9日,市民郭女士8歲的兒子文文和她糾纏了一晚上。他回家便跟媽媽要錢(qián),說(shuō)是學(xué)校組織捐款,隨后不久郭女士就收到校信通短信??赐甓绦牛扛悴磺宄X(qián)是捐給誰(shuí)的,連個(gè)主辦單位和捐助對(duì)象也不說(shuō)明。(10月12日 《河南商報(bào)》)
當(dāng)自愿變成“被迫”,當(dāng)“善捐”變成“強(qiáng)捐”,變了味兒的慈善不僅令人驚愕,更挫傷人們的感情。雖然各地教育主管部門(mén)曾多次下發(fā)通知禁止學(xué)校強(qiáng)制學(xué)生捐款,但“強(qiáng)捐”現(xiàn)象仍屢有發(fā)生。近日,鄭州某學(xué)校用群發(fā)短信的方式來(lái)提醒學(xué)生帶錢(qián),本意是號(hào)召同學(xué)們節(jié)省捐出自己的零花錢(qián),培養(yǎng)學(xué)生們關(guān)注社會(huì)、貢獻(xiàn)愛(ài)心的意識(shí),初衷雖好,但筆者看來(lái)學(xué)?!鞍k”愛(ài)心的這一方式卻極不合理,不僅讓慈善本意“跑偏”,更像是一種教育偽善。
其實(shí)不管學(xué)?!皬?qiáng)捐”的初衷怎樣,不可否認(rèn)的事實(shí)是,強(qiáng)制學(xué)生捐款是讓慈善事業(yè)很“受傷”。這一行為不僅不能真正培養(yǎng)學(xué)生的慈善愛(ài)心,反而可能會(huì)讓學(xué)生從內(nèi)心產(chǎn)生抵觸心理,誤解和懷疑慈善的真實(shí)性??梢哉f(shuō),強(qiáng)制學(xué)生去捐款,與慈善的初衷南轅北轍。
按理說(shuō),學(xué)生想不想捐款、捐多少款,都應(yīng)是自己說(shuō)了算。而且就學(xué)生這一群體來(lái)說(shuō),他們自身沒(méi)有經(jīng)濟(jì)收入,同樣也就沒(méi)有捐款的能力和義務(wù)。但從新聞來(lái)看,該學(xué)校組織發(fā)動(dòng)學(xué)生捐款,并群發(fā)短信提醒帶錢(qián),幾乎并未顧及到學(xué)生沒(méi)有收入這個(gè)事實(shí),學(xué)生自然而然成為了對(duì)外“施善”的主力軍,從這一點(diǎn)看,學(xué)?!皬?qiáng)捐”在法理上也是講不通的。
而且更為重要的是,學(xué)校組織捐款本身是一種“包辦”愛(ài)心的表現(xiàn),不利于培養(yǎng)學(xué)生的公益心和服務(wù)社會(huì)的責(zé)任感。捐款由學(xué)校統(tǒng)一“包辦”,學(xué)生既感受不到投身于公益事業(yè)的熱忱,也無(wú)法培養(yǎng)學(xué)生參與公益活動(dòng)的自覺(jué)性和主動(dòng)性。學(xué)?!鞍k”愛(ài)心只不過(guò)是讓學(xué)生們被動(dòng)地向父母要錢(qián),而不是以一種公民的方式自發(fā)地行動(dòng)起來(lái)。從新聞中得知,對(duì)于善款的用途,該校老師也并不十分清楚,因此,在這樣的捐款中,學(xué)生們沒(méi)有充分的自主選擇權(quán),也就是說(shuō),學(xué)校組織的捐款是不自由的,而一個(gè)不自由的捐款方式又怎能培養(yǎng)出真正的愛(ài)心?不過(guò)是培養(yǎng)得學(xué)生更樂(lè)于單純地服從學(xué)校的統(tǒng)一管理罷了。
當(dāng)然,筆者并不反對(duì)學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行公益性教育,責(zé)任感的培養(yǎng)本身也需要靠教育潛移默化的引導(dǎo),但“強(qiáng)捐”顯然不是一種恰當(dāng)、合理的方式。另外,社會(huì)的捐款活動(dòng)也需從源頭上加以規(guī)范,從而讓善款流向更加透明。其實(shí),對(duì)孩子進(jìn)行行善的教育,讓他們樹(shù)立扶貧幫困的品質(zhì)是完全正確的,但是沒(méi)必要用金錢(qián)來(lái)體現(xiàn)愛(ài)心。筆者以為可以讓孩子們?cè)诩议L(zhǎng)的帶領(lǐng)下做社會(huì)募捐,也可以讓學(xué)校組織志愿服務(wù)活動(dòng),相比學(xué)?!鞍k”愛(ài)心的方式,如此教育可能效果更佳,同時(shí)也有更加明晰的公民定位。(白墨)
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